A formação de professores para atuar no ensino superior brasileiro
DOI:
https://doi.org/10.58203/Licuri.83099Palavras-chave:
Educação, Formação, ProfessorResumo
A educação brasileira sofreu inúmeras mudanças decorrentes das demandas sociais ao longo das ultimas décadas. Nesse contexto, a formação de professores é foco da pesquisa sobre quais são as percepções dos professores frente a todas as demandas que surgem com esta nova configuração educacional e o papel das Instituições de Ensino superior neste contexto. Este artigo apresenta um estudo de revisão bibliográfica com a temática a formação de professores para atuar no ensino superior brasileiro.
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