Desafios contemporâneos na Educação: Uma visão interdisciplinar
DOI:
https://doi.org/10.58203/Licuri.2201Palavras-chave:
EducaçãoResumo
Este obra propõe o estudo e reflexões de questões cruciais que permeiam o cenário educacional atual, oferecendo uma abordagem interdisciplinar para compreender e enfrentar os desafios emergentes. Ao explorar os variados capítulos, os leitores serão conduzidos por uma jornada que abrange desde a formação de professores indígenas até estratégias inovadoras de ensino e aprendizagem. Refletimos sobre a complexidade da formação de professores indígenas, considerando elementos como interculturalidade e planejamento educacional. Em seguida, abordamos o ensino de Ciências em territórios rurais e do campo no Brasil, destacando a importância de adaptar práticas educativas à diversidade de contextos. Analisamos também a contribuição do atendimento educacional especializado em uma escola municipal em Codó, Maranhão, Brasil, revelando a importância da inclusão e acessibilidade no ambiente educacional. Os desafios na prática docente são explorados em capítulos que investigam a relação entre ensino, estágio supervisionado e evasão escolar. Além disso, examinamos o potencial educativo do Parque Ambiental de Codó, MA, propondo sugestões de práticas inovadoras no ensino de Matemática e Ciências/Química em espaços não formais. Tecnologia também desempenha um papel significativo, seja no diagnóstico de conhecimentos sobre frações com o uso de recursos tecnológicos ou na utilização de experimentos, simuladores e e-portfólios Seesaw como ferramentas pedagógicas. Convidamos os leitores a se envolverem em discussões reflexivas e aprofundadas sobre como a interdisciplinaridade pode oferecer insights valiosos para aprimorar a educação em face dos desafios contemporâneos. Este livro visa contribuir para o diálogo crítico e a busca por soluções inovadoras que promovam uma educação mais inclusiva, dinâmica e adaptada às demandas do século XXI.
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