Os desafios pontuais do acompanhamento pedagógico durante o período pandêmico dos professores da rede pública

Resumo

O estudo vem destacar que a presença do coordenador pedagógico, torna-se indispensável para o desenvolvimento escolar, pois cabe a ele a função de mediador no processo de aprendizagem, facilitando a prática docente. A pesquisa tem como objetivo conhecer os desafios do acompanhamento pedagógico com professores da rede municipal de ensino durante à pandemia, e assim descobrir as dificuldades de usar as tecnologias como um instrumento do acompanhamento pedagógico e ainda conseguir estabelecer as diferenças entre o acompanhamento presencial e remoto com os professores e por fim elencar os pontos positivos de fazer esse acompanhamento pedagógico remoto. Para desenvolvimento da pesquisa , baseou-se nos principais autores: Azevedo, Nogueira e Rodrigues (2012), Santana et al. (2021), Moran, Masetto e Behrens (2011), o texto fazem referência ao papel do coordenador pedagógico descobrir as, o uso da tecnologia como ferramenta pedagógica, a dinâmica do ensino remoto na pandemia.