Reflexões sobre as dificuldades da leitura a partir da prática, no processo de ensino e aprendizagem

Resumo

Este estudo aborda sobre as dificuldades que o aluno sente a partir da prática da leitura, de forma continuar ao longo de sua formação, pois, todo o processo inicial deve se dá a partir de uma boa introdução formativa. Trata-se de um estudo de revisão bibliográfica, norteada por diversos estudiosos, tais como Brasil (1997), Coelho (1991), Freire (1982; 1998), entre outros. O processo de letramento é fundamental no desenvolvimento da aprendizagem da criança, de maneira, que o desenvolvimento vai se dando de forma sistemática e construtiva do conjunto de lógica da aprendizagem do ser envolvido. Assim, conhecendo os fatores que causam as dificuldades de aprendizagem de Leitura dos alunos, busca-se elementar no texto a compreensão sobre toda a problemática para se buscar um caminho ou uma saída ao problema exposto. O texto também enfoca como se distingue essas dificuldades, trazendo referencias as mais importantes e ligadas diretamente a construção do pensamento lógico. É importante frisar que, o desenvolvimento da habilidade da escrita também é resultado de uma boa leitura, pois, é preciso que pais e educadores, sejam fiéis companheiros nessa nobre caminhada sendo que a família é a principal responsável nesse desenvolvimento de aprendizagem.