A vida como narração: história de vida como construção epistemo-empírica

Resumo

Embora narrar a vida sempre estivesse presente na história da humanidade, somente a partir da chamada Escola de Chicago é que a História de vida surge e se consolida como uma modalidade de investigação qualitativa. Este artigo, por sua vez, apresenta e discute a História de vida explicitando suas bases teóricas e suas principais etapas, técnicas e estratégias, bem como as diferentes maneiras como vem sendo utilizada para materializar as narrativas da vida, incluindo suas contribuições para as pesquisas em educação profissional e tecnológica. O artigo termina pontuando não só as vantagens e limitações de seu uso; mas também os aspectos éticos que se devem estar atentos quando se trabalha com metodologias qualitativas.